但白墨从小到大的学习,其实不需要老师,人家都是自学!
说着说着,来到陈老师负责的部分。
她压下心中的不安,打开教案。
“我讲的是分杈长度计算公式。
“这个公式有三种变形,对应四种题型。
“额……我打算先从第二种讲起……”
她一边说,旁边的人,一边听,也纷纷点头。
大家都是老教师,都熟悉教学工作,都能判断出来,这个讲法还是可行的。
但也能挑出来刺。
“唉,等等!
“陈老师,你这牵扯到圆锥曲线了?
“我们的学生,有高中学历么?”
众人微微一怔。
“有!
“还真有高中学历!
“但是,没有高中学力,他们肯定是听不懂圆锥曲线的。”
陈老师恍然点头。
“哦哦哦,那……那也没事,我教过很多油盐不进的木头疙瘩,我让他背公式!我帮他总结……”
便如此,古仙那里得来的教案,被翻译成中文。
中文教案,又被分为一段一段,切成一片一片。
每一片教案,又交给一组老教师,做教研,做教学,做训练,做验收。
此时这巨大的办公室里,一排排、一列列,或是老教师伏案写题,或是教师组碰头磨课。
而办公室的隔壁,还有一间间教室,里面坐了一个个仙术委员,在台下听老师讲课。
“所以……由此可得……”
“这个表格很重要,背过了之后就能用公式往外推了啊,都记住。”
“田星火,这道题讲几遍了?你怎么还能做错?啊?为什么还能做错?”
……
春末的阳光,已经有些热了。
哗啦啦……
方小雨拉上办公室的窗帘。
又坐回办公桌后面。