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第9章 怅然若失与释怀!考官的质疑!(第4页)

说话的,正是最早提问自己问题的老者。

老人望着苏言,脸上带着几分赞许的笑意,“歌……很不错。

我现在相信你之前说的了。

抑郁症并不会影响你对于音乐的表演和创作,反而,会让你感知更细腻的……情绪。”

对于这样的结局,苏言并不意外。

毕竟这是前世一首感动千万人的作品。

苏言点点头,“谢谢老师。”

老人想了想,“但……抑郁症毕竟是一种病,还是要积极配合医生治疗的。”

“我知道的老师。”苏言回答道。

“我想问一下,这首《海底》……你发表过么?”这次开口的是,那个短发中年女考官。

苏言摇摇头,“没有,这算是我第一次唱这首歌。”

确切地说,应该是在这个世界上,第一次唱这首海底。

女考官低头看了眼苏言的资料,“歌词和旋律都很让我惊艳。

既然你能创作出这么好的作品,为什么没有报考我们学校的作曲系呢?”

顾名思义。

作曲系,主要是以创作音乐作品为主。

对于这个问题,苏言早就有了自己的答案,“我觉得,一部音乐作品,是创作者与听众沟通的媒介。

而歌手的任务,则是用自己的方式,将作品进行二次创作,展示给听众。

虽然创作一部好的音乐作品,也是我所盼望的。

但我更希望,这个作品的情绪和内容,是由我亲自传递给他们的。”

对方点点头,示意自己没有其他问题了。

苏言本以为自己的面试,会顺利完成的时候。

有个考官人提出了质疑。

“你的唱功不错,但我不认为一个18岁的学生,能创作出这样完整的音乐作品。

这首歌……是否有人协助完成?”

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