赛力克轻传,陈启脚背接球,也颠了几下,随后单手接住球还给了赛力克。
“新足球、新球鞋到了,以后好好学习,好好练球,将来华夏的足球还要靠你们。”
“他过完年就踢不了球了。”一旁的同学说道。
“为什么?”陈启看着赛力克。
“明年我就不读了,要回老家了。”
“你才5年级就不读书了?”
“他家里条件不好,他要回去帮家里干农活。”
“你不是乌市本地的吗?”陈启问道。
“我是博州的,我爸在乌市打工,我爷爷在家务农种葡萄、养牛的,但是他身体不好。”
“我爸爸要回去帮忙,我也要回去帮家里干活。”
陈启和赛力克的谈话中得知,他妈很早就去世了。
家里就爷爷、爸爸两个男人,种的葡萄园也不是很大,勉强维持生计。
五年级的孩子,在几十年前、甚至十几年前,辍学帮家里干活的倒是挺常见,老一辈很多小学没毕业的。
但现在小学都免学费了,赛力克竟然还要因为家庭条件问题辍学。
“你这情况,可以申请希望工程援助啊,有上报学习申请吗?”
旁边的同学替赛力克说道。
“我们老师帮他申请了,但是没有通过,说是不符合条件。”
“不符合?有说原因吗?”
“他们说我家有葡萄园,算是固定生产资料,不算极端贫困,我爸爸身体健康也能务工,只是自愿回老家了。”
“说我可以回老家读书,不算失学儿童。”赛力克道。
一旁的男孩艾尔肯举手说道,“老师也帮我申请了。”
“老师说,我的通过了,但名额紧张,要等。”
“等了多久了?”陈启道。
“2个半月了。”
陈启听着就感觉不对,他没了解过希望工程的援助规则,但在东海,他有自己的教育基金。
单亲家庭、父亲务工、爷爷务农生病,这是能优先申请援助的,怎么到希望工程那就不符合了。