活泼?
苏御霖捕捉到了这个词。
这是一个非常安全,也非常模糊的形容词。
他没有直接追问,而是换了个角度。
“他在班上人缘怎么样?有没有关系特别好的朋友?”
陈老师的眼神明显闪躲了一下。
“他性格比较……外向,跟谁都玩得来。”
“没有特别固定的玩伴。”
这个回答,更加印证了苏御霖心中的猜测。
张涛显然也听出了不对味,他皱了皱眉,正要开口。
苏御霖却先一步说话了。
“陈老师,丁乐旭的死,是一起极其恶劣的刑事案件。”
“任何可能有关的细节,都可能是破案的关键。”
“我们需要的,是真实的情况,而不是经过修饰的悼词。”
苏御霖的目光不带任何压迫感,但这番话很有效果。
陈老师的肩膀垮了下来,紧绷的身体瞬间松懈。
她叹了口气,眼圈有些泛红。
“丁乐旭……他……确实……太顽皮了。”
“他个头比较大,长得也壮实。”
“班上同学都怕他。”
“他平时喜欢搞恶作剧,经常会抢同学的文具,或者故意把别人的作业本藏起来。”
“有时候,还会推搡班上的女同学。”
随着陈老师的讲述,一个班级小霸王的轮廓,逐渐清晰起来。
张涛的眉头拧成了一个疙瘩。
一个可怕的猜测渐渐形成了。
但是他觉得还是有些匪夷所思。
接下来,几位教过丁乐旭的任课老师又陆续进入会议室。
得到的反馈大同小异。
老师们都碍于死者为大,说得非常隐晦。
“那孩子精力特别旺盛。”