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第957章 宏观和微观的角度（第4页）

有人因为高考失利了就自杀了。

也不知道是社会的问题还是人的问题。

如今，大内阁里在七国时代的也已经寥寥无几了。

但是出生在罗林所开创的盛世里的人，如今成为宰相，那是很多的。

也见证了接近百年的变迁了，也都是一个个老头了。

他们也的确能够感受到，社会福利越来越好的同时，社会的压力也越来越大。

这也造成，社会里的很多困难却并未因社会进步而减少。

就好比高考的问题一样。

之前宰相们讨论过这个问题。

虽然意识到了就业问题，大学生毕业后的就业困难，导致就业向下兼容。

但其实宰相们并不急于处理这个问题。

为什么？

这里面涉及到了两个角度。

一个是微观的个人角度，家庭角度。

另外一个是什么？是宏观的行业角度，国家角度。

这个问题的确存在。

但是，要不要解决这个问题呢？

这其实是另外一个问题。

听上去有些绕。

但事实如此。

“要不要解决高考内卷，继而改进当前制度”，这是一个问题。

前一种状态，和后一种状态，其实并没有什么优劣之分。

它的确有区别。

这个区别要怎么去形容？

用特色去形容。

这个“特色”二字，里面有大智慧。

而且非常的适合。

很多时候，方法之间是没有谁优秀谁劣势的，而是看哪一个方法更加的适合。

如今的这一种高考制度，教育的模式。

虽然有之前所提到的“目标不清晰”“基础逻辑错误”“太亏了”等问题。

但最后发现了没有，代价是谁来承担的。