刘彻叮嘱完,就让他离开,自己思索另一个问题。
他已经为刘嘉选好了负责的老师。
按照“身正心正”的要求,刘彻心中早已浮现答案,只是从前觉得是在贬低,难以彻底敲定,斟酌寻找替代人选。
现在他不这样想了,刘彻自信认为,他看重这孩子的教育,孩子也有天分,所以别人能当淮南王太傅是一种荣幸。
问题在于……刘彻指尖敲点着旨意上的“仁”字。
汲仁虽然不如他哥汲黯那么铁头,什么谏言都敢说,但他性格较为务实,确实不善言辞,讲起话来偶尔也有几分其兄之姿。
如果孩子向汲仁学走了“汲氏耿直”……
刘嘉说话本来就不好听,时不时刺人一下。
他讲话和汲黯讲话只是“难听”和“更难听”的区别罢了。
社交基础摆在这里,就算再怎么学,结果还能糟到哪去吗。
刘彻想通了,他不带怕的。
顶多再养出一个小汲黯。
那样反而更好,他就希望那个结果,否则就不会派汲仁了。
言传身教,养出个正人君子,还不好么?
君子可欺以其方。
……
“我终于有老师了!”刘嘉兴致勃勃。
他不期待老师本人,但这几乎是他唯一能深度接触的外臣。
他为此而生出兴致。
可惜,即便在学业上暂时拥有了第一责任人,刘嘉也不能自由离宫、出去找老师学习,只能由大臣持诏前来,上门教学。
眼看着要接待贵客,姚止耳指挥殿内上上下下来了个大扫除。
力求给人留下完美的第一印象。
李乐向刘嘉补充介绍汲仁的身份。
隔日,堂堂老师,闪亮登场。
汲仁的外表朴实规整,刘嘉将人请入正殿,在开课前,他们需要先商讨磨合一番,起码敲定教学大纲。
汲仁蔼然致意:“殿下。”
刘嘉也温和致意:“太傅。”
两人都安静了一下。
汲仁说:“您有想要学习的课程吗?”
刘嘉:“我还没想好,您有安排吗?”