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第一百九十三章 二论书山（第3页）

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何至于现在这样懵懂？

只要是他接触过的、有些交情的，哪个没有被他追着提问？甭管是世家公子，还是什么宗师！

也别管问题问得是不是太简单，我考考你教不教得好！

等到在他的感知里，自己的手已经不受控制地拿起笔来，按着宣纸写字，歪歪扭扭地留痕。

他笑了：“子先生倘若要和我较量书法，我无以称魁。”

姜望已经看清楚了这个时间片段本质，明白这是斑驳岁月里的某一道年轮。

一瞬间就夺回天道。

子先生的考题或许在纸上，或许是文章，或许是字，但他的答案写在这个世界的天道里！

在他知世知时的这一刻，宣纸上的蒙童涂鸦，就变得清晰，形成两道深邃的痕迹。他看到帖上写的是——“玉山”。

字虽歪扭稚拙，却灵性天成，呼之欲出，正在写字的这孩子，长大之后必是书法名家。只不知是哪个人的人生故事。或许就是子先生？

玉山是个什么地方？亦或是什么代指？

“呵呵……”正在写字的蒙童，低声笑了起来：“姜君谦虚了，你在白日碑上的刻字，可是筋骨皆备，意气纵横！”

姜望饶有兴致地问：“这是什么意海法术？”

他很好奇，以他如今的仙念强度，子先生是如何悄无声息地影响他的意识，修改他的感知，将他置于这方年轮。

支撑这份好奇的，是他反掌握天道的从容。是他磅礴无复，接天海连长河的潜意识海。

在这种层次的战斗里，犹可闲看风景！

蒙童笑道：“君可知黄叶帖？”

“兵仙征返，见黄叶枯落，遂成旸国第一书。有志于字者，何能不知？”姜望尽量云淡风轻：“原帖在我手上。”

蒙童‘噢’了一声：“杨镇是跟我学的字。”

姜望不说话了。

今天也不是聊书法来的。

蒙童继续道：“我是看你行笔之间有几分相似，但未得其神，不能确定，故有此问——”

轰轰轰！

浪潮咆来忽如龙。

惊涛骇浪撞进此间来，冲书桌，溃方凳，将那读书的人影都撞碎。掀翻此世也！

潜意之海，广阔无边，姜望独行海面。

他负手而立：“先生莫要说书法了，讲得浅了你不尽兴，讲得深了我不懂——咱们来个痛快，如何？”

子先生的笑声在海水中荡漾：“姜君真是快意人！此般朝气，令我艳羡——便试剑！”