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第975章 大学生贬值的解题思路(第7页)

或者干脆就是拉长字数到五百万字,告诉读者,这样的书,有且只有一本能写到五百万字。

…………

“稀缺性……”

“价值……”

罗林思索着。

试图寻找出一个大学生贬值的破局之法。

到底如何将“大学托青年所”转变成一个真正的“大学”。

“学历贬值……难以找到工作……”

“工作?”

忽然间。

罗林的脑海里灵光一闪。

他随即伸手,找来了小李子。

“传朕……建议,注意,是建议,送去大内阁。”

“建立第二套教育体系进行试点。”

“注意是试点,不是替代原本的教育体系,仅仅作出一次尝试。”

“统计全世界的职业。”

“以职业代替专业。”

“也就是进一步发展职业导向的教育体系。”

“让一名学生,自小到大,集中一点,登峰造极。”

小李子点头。

他的内心一阵震撼。

这是要大改教育体系?

小李子不敢耽搁,立即将消息送到大内阁!

大内阁的宰相一听,顿时面面相觑。

啊这!

这是……要强化专业对口?

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